Обучение

Новости
О центре
Центр Профессионального развития
Сообщение об ошибке

Обучение

Ближайшие старты

IT Bootcamp

Новости

О центре

Центр Профессионального развития

Корпоративное обучение

Отзывы

Истории успеха

🎁 Подарочные сертификаты

Сообщение об ошибке
Введите поисковый запрос

«Сидела за компом по 10 часов, переделывала резюме под каждую вакансию»

23 сентября 2019

Завтра состоится бесплатная конференция Open IT, где расскажут, как стать айтишником или айтишницей, а сегодня мы рассказываем о двух людях, которым это уже удалось, на тот случай, если вы не верите, что это возможно. Артема и Лесю мы выбрали неслучайно: оба были участниками прошлой конференции.

«В школе мне было очень тяжело и морально, и физически»


ЛЕСЯ

была учительницей, а теперь не учительница

Леся училась на бюджете в МГЛУ. Работала с 18 лет: занималась переводами, была менеджером по продажам, сотрудником кол-центра и администратором фитнес-клуба, вела курсы английского. Но с каждым годом сил и времени на учебу оставалось все меньше: первые два курса она окончила на 9 и 10, а уже к четвертому в зачетке стали появляться шестерки.

На пятом курсе Леся решила заранее подготовиться к распределению. Чтобы не попасть в Борисов, в котором она прописана, согласилась на первую попавшуюся вакансию учителя английского в школе с очень неудобным расположением – зато в Минске.

– После четырех месяцев в школе мне было очень тяжело и морально, и физически, – говорит Леся. – Я по-прежнему была студенткой, совмещала учебу с работой в школе, а вечером преподавала на курсах.

Зимой сдала свой первый госэкзамен и забрала документы. Так я освободилась от распределения: нет диплома – нет распределения. За свое будущее я не боялась, была полностью уверена в принятом решении.

«Начала с JavaScript на Hexlet, но не поняла ровным счетом ничего»

После ухода из университета Леся устроилась работать сейлзом в успешный стартап, но через пять месяцев решила уйти. Причина проста: у девушки не шли продажи. Героиня признается, что мало верила в продукт и не понимала, как вообще можно продать месячную подписку за несколько тысяч долларов.

Не хватало и технических знаний: «Когда я делала очередную попытку понять, какие есть особенности у продукта, даже не знала, с какой стороны к этому подойти». Но руки Леся не опустила и по совету знакомых села изучать JavaScript.

– Начала с JavaScript на Hexlet (онлайн-курсы по программированию. – Ред.), но не поняла ровным счетом ничего. Зато открыла для себя HTML и CSS. Прошла пару курсов на Coursera и Codecademy, немного освоила Git, завела репозиторий на GitHub, начала коммитить. Подучила верстку. Сверстала пару-тройку лендингов. И тут поняла: надо искать работу!

Девушка откликнулась примерно на пятьдесят вакансий и каждый раз в сопроводительном письме честно говорила, что знает только HTML и CSS. Об оплачиваемой работе речи не шло – просила взять ее на бесплатную стажировку. И получила всего три отклика.

– Одна компания выслала мне тестовое задание, нужно было сверстать сайт. Я делала его очень долго, даже не осилила весь макет. Выслала половину и сказала: «Это все, на что я способна сейчас, но я готова учиться и работать месяц совершенно бесплатно. Возьмите меня, пожалуйста».

«Потолок зарплаты – 350–400 долларов»

– И меня взяли! Я прошла стажировку в небольшой компании, занимающейся разработкой интернет-магазинов под PrestaShop (веб-приложение для электронной коммерции. – Ред.) и Shopify (компания занимается разработкой программного обеспечения для магазинов. – Ред.). Узнала много нового и осталась там работать. Я верстала, но не с той скоростью, которой от меня ждали.

Лесю выручило знание английского: вместо увольнения ее перевели на поддержку клиентов. Правда, никаких золотых гор бывшая учительница так и не увидела.

– Первый месяц работала бесплатно, четыре месяца после стажировки получала $180, еще три – $250, и под конец потолок зарплаты составил 350–400 долларов.

«Спала по два часа в сутки и чуть не загремела больницу с истощением»

Денег не хватало, и выделить бюджет на образование было сложно. А потом она узнала о проекте #войтивайти Микиты Микадо, где участнику обещали $1000 на обучение.

– Формально я уже была в IT, но по факту у меня было очень мало технических знаний. В итоге я выиграла стипендию и пошла учиться в IT-Academy. Учебу совмещала с работой, времени на отдых практически не было.

Программа курса была очень интенсивной и требовала очень много времени, которого было в обрез. Дошло до того, что я спала по два часа в сутки и чуть не загремела больницу с истощением. Было жутко тяжело, и я поняла, что надо взять академический отпуск, подучить основы программирования и JavaScript, а после продолжить курс.

«После сокращения проревела всю ночь»

Параллельно девушка решила уйти из своей первой IT-компании. Лесе, казалось бы, повезло: подвернулась позиция Customer Support с лучшими условиями труда. Но уже через месяц она попала под сокращение штата.

– После новости я проревела всю ночь. Не понимала, что делать дальше. Пришлось сконцентрироваться на поиске работы, а не на учебе, так как нужно было себя обеспечивать.

К поиску в этот раз подошла намного серьезнее. Активировала премиум-аккаунт на LinkedIn и сама писала эйчарам. На это ушло два дня: сидела за компом по 10 часов, переделывала резюме под каждую вакансию, общалась с кадровиками и со всеми знакомыми, которые хоть как-то были связаны с интересующей меня сферой.

Я сходила на три собеседования и получила два оффера, в том числе и из Viber. Было приятно, но я выбрала другую компанию с лучшими условиями. За две недели устроилась на новую работу, где продолжаю работать и сейчас.

Леся получила должность L2 Technical Support Representative в международной геймдев-компании и полностью довольна своими обязанностями.

– На мне лежит мониторинг абсолютно всего продакшна, общение с клиентами, мониторинг нотификаций из баз данных, обнаружение ошибок в играх, работа с JIRA (система отслеживания ошибок, в некоторых компаниях используют для управления процессами. – Ред.).

Бэкграунд педагога мне помогает. Сейчас я обучаю новых сотрудников, и это довольно непросто: нужно рассказать про все процессы, технологии и системы, которые есть в компании. Но я чувствую и вижу, что справляюсь.

«Когда занималась версткой, не испытывала чувства внутреннего удовлетворения»

Образование девушка не забросила: продолжает изучать технологии, проходить онлайн-курсы и читать профильную литературу. А вот непосредственно фронтенд остался в прошлом: «Призналась себе, что кодинг хоть и дается мне, отнимает много сил и энергии. Когда занималась версткой, не испытывала чувства внутреннего удовлетворения».

– Жалею ли я, что потратила время на изучение фронтенда? Ни разу! Это помогло мне вникнуть в IT. По школе я не скучаю, но иногда вспоминаю времена, когда преподавала английский взрослым.

Я знаю, куда двигаюсь в своей карьере. У меня есть четкий план. За последние два года я узнала столько, сколько не узнала за пять лет в университете. В IT ты учишься постоянно, и не потому что тебе надо (ладно, реально надо), но потому что это интересно.

Леся признается, что свою первую потребность – получать айтишную зарплату – она закрыла. Сейчас она продолжает прокачиваться как профессионал, а заодно взялась записывать подкасты о международных IT-конференциях – ProConf Show.

«Выиграл просто: прочитал вопрос, посчитал в голове ответ и заполнил форму»


АРТЕМ

был юристом, а теперь еще и айтишник

Артем более 18 лет проработал юристом, и после такого длительного периода в одной сфере, рассказывает он, стало все сложнее поддерживать интерес к профессии. Поэтому и решил попробовать себя в IT: изучал основы фронтенда на онлайн-курсах, читал профильную литературу, но понимал, что с таким багажом на собеседованиях делать нечего.

В прошлом году дело сдвинулось: на конференции Open IT Артем получил бесплатный курс в IT-Academy, выиграв в викторине.

– До конференции я уже был знаком с IT-Academy, даже посетил пробное занятие одного из курсов, но решил не продолжать: направление оказалось мне не близким, – рассказывает Артем. – О том, что на конференции будет викторина, я знал, но никак к ней не готовился. Выиграл просто: прочитал вопрос, посчитал в голове ответ и заполнил форму.

Удивило, что в викторине, если я ничего не путаю, приняло участие около 20% слушателей. То есть участники или не особенно верили в возможность победы, или не были готовы предпринимать хотя бы минимальные усилия. Тогда я подумал, что у мотивированного человека есть хороший шанс на успех в этой сфере.

«Курсы были напряженным временем»

Еще до конференции Артем решил пройти курс по автоматизированному тестированию на Java, поэтому выигрыш в викторине только помог реализовать задуманное.

– Курсы дали хорошую базу в сфере test automation: Java, Selenium, основы HTML/CSS, базовые знания о REST-API и SQL, умение работать с инструментами вроде Git, Maven, Jenkins.

Мы занимались три раза в неделю, выполняли домашние задания, контрольные работы – плотность обучения очень высокая. При этом подача материала понятная и доступная.

Курсы были напряженным временем. Здорово помогало, что мне очень интересна эта сфера, ни разу не приходилось что-то делать через силу. К тому же два-три часа в день – не самая большая плата за возможность заниматься тем, что нравится и что приносит пользу.

Артем считает, что материалы курса дают хороший шанс получить оффер на позицию Junior QA Automation: «По моему небольшому опыту походов по собеседованиям, не были ни одного вопроса, на который я не смог ответить».

«Другого QA на проекте нет, и учиться приходится на собственных ошибках»

Сейчас Артем продолжает работать юристом, но около трех месяцев назад он попал в проект Lingvanex на роль QA/QA Automation.

– Я занимаюсь автоматизацией и ручным тестированием, а также некоторыми сопутствующими вещами в свободное от основной работы время. Это занимает около двух-четырех часов в день. Получаю или сам нахожу задачи, решаю их, приношу посильную пользу проекту. И главное – получаю практический опыт.

Многое пришлось освоить дополнительно практически с нуля, но пригодилось почти все полученное на курсах. Учитывая, что другого QA (ни мануального, ни автоматизатора) на проекте нет, учиться приходится на собственных ошибках и опираясь на помощь друзей, давно работающих в этой сфере.

Code review мне время от времени делает мой хороший друг, Senior AQA+Senior DevOps одной крупной компании, по вопросам тестирования я могу обратиться за консультацией к Lead QA из EPAM, также моему старому знакомому. Артем, Слава, Никита, спасибо вам!

«Для развлечений остаются выходные»

За подработку в месяц платят не больше 500 долларов, но точную сумму Артем называть не стал. На личной жизни дополнительная занятость почти не сказывается, рассказывает он:

– Как правило, я сажусь за компьютер, когда семья уже ложится спать, или вечером, когда все занимаются своими делами. Для развлечений остаются выходные.

Пока Артем планирует продолжить работу в таком режиме. Многое, признается он, зависит от успешности текущего проекта и того, будет ли необходимость и желание продолжать сотрудничество в прежнем формате либо встанет вопрос о переходе на фулл-тайм.

– На мой взгляд, практически невозможно подготовить себя к реальной работе, не попав в такой проект. Читать книги, слушать лекции – вещи полезные, но никак не получится угадать, какие именно задачи будут поставлены перед тобой и какие технологии придется изучить для их решения. Нет смысла глубоко изучать какую-то тему, пока жизнь тебя к этому не подтолкнет. Лучше попытаться понемногу разобраться во всем, от паттернов проектирования до Docker.

Материал опубликован на citydog.by, дата публикации: 20.09.2019.


Полная, частичная перепечатка или любое иное использование материалов с сайта IT-Academy разрешается только с указанием активной гиперссылки, ведущей на первоисточник (точный адрес страницы на www.it-academy.by).